Med flere og flere mobile enheder, der kommer ind på markedet hver dag, er brugerens afhængighed af dem stadigt stigende. Vi kan ikke mere uden vores forskellige gadgets - de er blevet en del af vores liv. Mens virksomheden er begyndt at vedtage BYOD-tendensen på en stor måde, er et andet felt, der også kommer under dets indflydelse, at være for uddannelse.
Mange skoler i USA er nu åbne for studerende, der bruger deres personlige mobile enheder inden for klasseværelset. Flere etablerede gymnasier bruger brugen af tabletter sædvanlige, endda udviklende apps udelukkende beregnet til brug af den pågældende institutions elever, lærere og andre medarbejdere.
BYOD i uddannelse: fordele
Vedtagelsen af BYOD i uddannelsen gavner den pågældende institution. For det første giver det eleverne mulighed for at bruge den enhed, de er mest bekendt med; der sætter dem på lethed og øger deres produktivitet. Dette hjælper uddannelsesinstitutionen med at reducere omkostningerne ved at cirkulere bøger, bærbare computere eller tabletter til studerende.
Et velplanlagt mobilitetsprogram kunne give de studerende øjeblikkelig papirløs adgang til forelæsninger, noter, præsentationer og andet materiale, hvilket også ville hjælpe dem med at arbejde hjemmefra. De kunne endda sende deres papirer elektronisk - dette ville være særligt nyttigt til tider, når de ikke kan gå i skole; for eksempel, hvis den studerende skal være ude af byen i et stykke tid, i perioder med sygdom og så videre.
Her er nogle fordele ved at tillade BYOD i uddannelse:
- Priskontrol: Studerendes brug af deres egne mobile enheder reducerer allround omkostninger til skolen. Ledelsen behøver ikke længere at investere i at distribuere bøger, papir og andet materiale til sine studerende. Studerende tager sig af og vedligeholder deres egne gadgets - der tager ansvar for den pågældende institution.
- Koncentreret finansiering: Skoler kan bruge de ekstra midler, der således er sparet, til at finansiere elever i nød. De kan også tilbyde bedre og nyere teknologi med midlerne i hånden.
- Fuld kontrol: Studerende har fuldstændig kontrol over al den software og andet materiale, de ønsker at downloade uden begrænsninger.
- Ubegrænset Information: Internetadgang på elevernes tabletter giver dem mulighed for at surfe på internettet, udføre forskning, indsamle materiale og opsamle alle tilgængelige oplysninger om emnet efter eget valg, mens de er på farten.
- Øget produktivitet: Uddanne eleverne til at bruge mobile enheder ansvarligt inden for klasseværelset, lærer dem at bruge den nyeste teknologi i den mest effektive og produktive metode.
- Seneste teknologi: Den yngre generation har normalt tendens til at være up-to-date med den nyeste teknologi. At give dem mulighed for at bringe deres smartphones og tablets til skole tager institutionens ansvar at til enhver tid tilbyde banebrydende teknologi.
BYOD i Uddannelse: Ulemper
Følgende er ulemperne ved at tillade BYOD i uddannelse:
- Finansiering bekymringer: Skoler, især de mindre, bliver nødt til at tænke på finansiering af e-bøger og en trådløs service, især for dårligt stillede studerende. De skal også gøre bestemmelser i tilfælde af beskadigede, fejlplacerede eller tabte enheder. Nogle husstande deler enheder blandt dem. I så fald skal skolerne udklare politikker til enhedsbrug, tildele dataadgang til kun autoriserede brugere, beslutte om betaling i tilfælde af skade osv.
- Uddannelseslærere: Uddannelsesinstitutioner skal investere i undervisningslærere for effektivt at kunne bruge den nyeste mobilteknologi i klasseværelset.
- Privatlivsproblemer: Privatliv er et af de største problemer omkring BYOD i uddannelse. Skolerne bliver nødt til konstant at overvåge det materiale, der bliver adgang til og deles, især blandt yngre studerende.
- Kontrolstridigheder: Tilfælde af online snyd kan potentielt øges, med eleverne får ubegrænset adgang til chat og deling af software. IT-medarbejderne skal holde øje med de data, der overføres og kopieres, til enhver tid.
- Mobil adgang: Uddannelsesinstitutioner skal udarbejde en klar plan for de typer mobilenheder, der kan tillades inde i skolen; Antallet af Wi-Fi-adgangspunkter omkring etablering og båndbredde, central datalagring, mobil malware-registreringstjeneste, databeskyttelse, retshåndhævelsespolitikker og så videre og så videre.
- Societal Opdele: Studerendes brug af smartphones og tablets som en stilerklæring vil yderligere skabe en skel mellem haves og have-nots i skolen.
- Sprængning: Studerende kan ende med at bruge deres enheder til at chatte, logge på sociale netværk og derved forsømme deres akademiske opgaver.
