iTunes er en meget populær og i stand til software medieafspiller, der gør køb og styring af digital musik en simpel affære. Men medmindre du tilpasser dens indstillinger, kan du muligvis ikke låse op alle lyddetaljer.
Ud fra et lydkvalitetssynspunkt kan der være mange faktorer, der påvirker, hvordan du hører dit iTunes-bibliotek. Du kan f.eks. Have flere sange, der er så stille, at de finere detaljer går tabt. På forsiden kan du have sange, der spiller alt for højt og har forvrængning, der udtørrer den soniske detalje.
Det kan også være, at du har importeret lyd-cd'er til iTunes ved hjælp af standard lydkoder eller en bitrate, der er meget lav, hvilket ikke er det bedste, du kan bruge.
For at se nogle af de ting, du kan gøre for at optimere lydkvaliteten, har vi samlet en liste over muligheder i iTunes, der hjælper med at forbedre sangene i dit bibliotek og din lytteoplevelse.
01 af 04EQ din lyttemiljø
Det kan lyde mærkeligt, men rummet og højttalere, du bruger, når du lytter til dit digitale musikbibliotek, kan have stor indflydelse på lydkvaliteten.
Den samlede lyd, du hører, påvirkes af et rums akustiske egenskaber og dine højttalers evner - frekvensrespons mv.
For at få det bedste ud af dit lyttemiljø kan du bruge det indbyggede equalizer-værktøj i iTunes. Dette giver dig mulighed for at forme lyden, som du hører ved at øge bestemte frekvensbånd, mens du reducerer andre.
Disse indstillinger er iVis> Vis equalizermenu.
02 af 04Normaliser sangene i dit iTunes-bibliotek
Et typisk digitalt musikbibliotek består af filer, der oprindeligt kommer fra forskellige lydkilder. Du kan f.eks. Have sammensat dit iTunes-bibliotek ved at:
- Rippede lyd-cd'er (muligvis ved hjælp af forskellige rippe-programmer bortset fra iTunes)
- Digitaliserede vinylplader og bånd
- Optagede lydstrømme fra internettet
- Downloadede sange fra flere musiktjenester
Denne blanding af forskellige kilder introducerer ofte lydproblemer i dit bibliotek. Dette gør det frustrerende at skulle øge lydstyrken for nogle sange samtidig med at den reduceres til meget højt.
En af måderne du kan eliminere dette på og dermed forbedre lydkvaliteten af din samling er at bruge Lydkontrol mulighed i iTunes. Når den er aktiveret, virker den i baggrunden ved at analysere lydstyrken for alle sangene i dit bibliotek og beregne en højdeforskydning for at afspille dem igen.
Heldigvis er dette en ikke-destruktiv måde at normalisere (som ReplayGain) og er helt reversibel, I modsætning til hvis du brugte en lyd editor til at foretage permanente ændringer.
Få adgang til Lydkontrol indstilling i iTunes 'Rediger> Indstillinger …> Afspilning fane.
03 af 04Opgrader lavkvalitetssange med iTunes Match
Hvis du har lavkvalitetssange eller endda dem, der stadig er shackled af DRM-kopibeskyttelse, kan du overveje iTunes Match.
Dette er en abonnementstjeneste, som ikke kun giver dig mulighed for at gemme dit iTunes-bibliotek i iCloud, men også opgradere dine sange i visse tilfælde.
Hvis iTunes Match registrerer, at sange i dit bibliotek har Apples FairPlay-kopibeskyttelse, opgraderes disse automatisk til DRM-fri versioner. En anden fordel ved at bruge iTunes Match er, at lavkvalitetssange i din samling også kan opgraderes til en højere opløsning (256 Kbps), hvilket yderligere forbedrer lydkvaliteten på dit musikbibliotek.
04 af 04Import lyd-cd'er ved hjælp af ALAC
Harddiskens kapacitet forbedres hele tiden og bliver i stigende grad større hvert år. Det er derfor fornuftigt at rippe cd'er med den højeste kvalitet, du kan uden at give væk for meget af harddiskens lagerplads.
ALAC (Apple Lossless Audio Codec) ligner andre tabsfrie formater (fx FLAC, APE, WMA Lossless), idet den komprimerer lyddata uden nogen form for nedbrydning i lydkvalitet.
Hvis du tidligere har rippet din samling af lyd-cd'er ved hjælp af en lossy-encoder, kan det være umagen værd at re-rip ind i ALAC-formatet for lydkvalitet, der er så god som originalen.
Som standard er iTunes indstillet til at rippe lyd-cd'er ved hjælp af AAC-koderen, men du kan ændre det igennemRediger> Indstillinger …> Generelt> Importer indstillinger.
